Văn tả cảnh lớp 6 -21 đề văn hay nhất <1>

Trong tài liệu tổng hợp văn mẫu lớp 6 có rất nhiều dạng bài văn từ tả cảnh, tự sự, biểu cảm… Các em học sinh có thể tự tìm hiểu cách viết văn một cách dễ dàng và hiệu quả.

Bạn đang xem: Những bài văn hay lớp 6 tả cảnh


*
Văn tả cảnh lớp 6 -21 đề văn hay nhất

Soạn Văn 6: Viết bài tập làm văn số 5 – Văn tả cảnh (làm ở nhà) <2>

Soạn Văn 6: Viết bài tập làm văn số 5 – Văn tả cảnh (làm ở nhà)


*
Soạn Văn 6: Viết bài tập làm văn số 5 – Văn tả cảnh (làm ở nhà)

Soạn bài Phương pháp tả cảnh,Ngữ văn lớp 6 <3>

Tài liệu Soạn văn lớp 6 Phương pháp tả cảnh là tài liệu khá đầy đủ và chi tiết dành cho các em học sinh cũng như phụ huynh học sinh tham khảo để chuẩn bị tốt bài học trước khi đến lớp.


*
Soạn bài Phương pháp tả cảnh,Ngữ văn lớp 6

50 bài văn mẫu lớp 6 văn kể chuyện và miêu tả <4>

50 BÀI VĂN MẪU LỚP 6 Văn kể chuyện và miêu tả BÀI 1: Đề bài: Tả cảnh quê hương em vào một buổi sáng bình minh đầu xuân Quê hương tôi giờ đây lúc nào cũng đẹp.


50 bài văn mẫu lớp 6 văn kể chuyện và miêu tả

✅ • Viết: Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt <5>

• Viết: Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt Yêu cầu tài liệu, báo lỗi nội dung Sách Học Sinh Ngữ Văn Lớp 6 Tập 2 – Cánh Diều – Chọn bài -• Yêu cầu cần đạt * Bài học đường đời đầu tiên (Tô Hoài) * Ông lão đánh cả và con cá vàng (Pu-skin) • Thực hành tiếng Việt • Thực hành đọc hiểu: Cô bé bán diêm (An*đéc*xen) • Viết: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ • Nói và nghe: Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ • Tự đánh giá • Hướng dẫn tự học • Yêu cầu cần đạt • Đọc hiểu văn bản • Thực hành tiếng Việt • Thực hành đọc hiểu: Gấu con chân vòng kiềng (U-xa-chup) • Viết: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả • Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một vấn đề • Tự đánh giá • Hướng dẫn tự học• Yêu cầu cần đạt• Đọc hiểu văn bản• Thực hành tiếng Việt• Thực hành đọc hiểu: Tại sao nên có vật nuôi trong nhà? (Theo Thuỳ Dương) • Viết: Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống • Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống • Tự đánh giá • Hướng dẫn tự học• Yêu cầu cần đạt • Đọc hiểu văn bản• Thực hành tiếng Việt • Thực hành đọc hiểu: Chich bông ơi! (Cao Duy Sơn) • Viết: Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt • Nói và nghe: Thảo luận nhóm về một vấn đề • Tự đánh giá • Hướng dẫn tự học• Yêu cầu cần đạt• Đọc hiểu văn bản• Thực hành tiếng Việt • Thực hành đọc hiểu: “Những phát minh tình cờ và bất ngờ” (Theo khoahoc.tv)• Viết• Nói và nghe: Thảo luận nhóm về một vấn đề • Tự đánh giá• Hướng dẫn tự học Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì IIBảng tra cứu từ ngữ Bảng tra cứu tên riêng nước ngoài Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt thông dụng Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6 – Cánh Diều: tại đây Bài giải này có hữu ích với bạn không? Bấm vào một ngôi sao để đánh giá! Gửi Đánh Giá Đánh giá trung bình 4 / 5.


✅ • Viết: Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt" style="width:100%"> ✅ • Viết: Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 6 làm tốt bài văn tả cảnh góp phần nâng cao chất lượng dạy – Học văn tả cảnh ở Trường TH &THCS Thiệu Minh <6>

Bài văn tả cảnh hay giàu cảm xúc, các em phải có được năng lực cảm thụ, để cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh vật khi quan sát, năng lực thu thập thông tin, tưởng tượng liên tưởng để nhân hóa, so sánh sự vật với những gì gần gũi thân thuộc và các năng lực biểu đạt bố cục, tạo lập phong cách viết văn độc đáo làm rung động tâm hồn người đọc.Văn tả cảnh thường có bố cục 3 phần: Mở bài (Giới thiệu cảnh được tả).Thân bài (Tập trung tả cảnh vật theo một thứ tự. Nhưng thực tế, đại đa số học sinh khi làm bài văn tả cảnh còn nghèo nàn về vốn từ, không biết sử dụng các từ ngữ đặc sắc, không biết viết câu có hình ảnh, không biết cách dùng các kiểu câu phù hợp, còn đặt câu sai, không biết diễn đạt mạch lạc nên bài văn thường khô khan cảm xúc, diễn đạt lủng củng, không thoát ý. SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 6 làm tốt bài văn tả cảnh góp phần nâng cao chất lượng dạy – Học văn tả cảnh ở Trường TH &THCS Thiệu Minh

Tôi đã thu được kết quả như sau: Lớp/ss Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 6/38 0 0 6 15.8 15 39.5 14 36.8 3 7.9 Qua kết quả khảo sát thể hiện ở bảng số liệu trên tôi không khỏi không trăn trở về khả năng làm văn tả cảnh ở các em. Mặc dù các em đã được làm quen ở lớp 6 được nhưng thời gian sẽ làm các em nhanh chóng lãng quên nên muốn học sinh làm tốt trước hết phải cho học sinh nắm vững kiến thức lý thuyết về văn tả cảnh đặc biệt là phương pháp tả cảnh.


Q_011628.jpg" alt="*">