Bạn vẫn tìm kiếm cỗ đề thi tiếng Việt lớp 4 cuối học kì 2 nhằm ôn tập và chuẩn bị cho kỳ thi sắp đến tới? hãy đọc đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 4 tiếp sau đây với câu chữ phong phú, đa dạng, được biên soạn và tổng vừa lòng kỹ càng, update theo công tác giáo dục tiên tiến nhất năm học 2022 – 2023. Đáp án cố nhiên giúp bạn dễ ợt kiểm tra tác dụng sau khi làm bài.
Bạn đang xem: Đề thi lớp 4 môn tiếng việt
Đề thi giờ Việt lớp 4 cuối học kì 2Tóm Tắt Nội Dung
I. Đề thi tiếng Việt lớp 4 cuối học tập kì 2 – Đề 1 (đề mẫu)II. Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 4 cuối học tập kì 2 – Đề 2 (đề mẫu)III. Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 4 cuối học kì 2 – Đề 3 (đề mẫu)IV. Đề thi tiếng Việt lớp 4 cuối học tập kì 2 – Đề 4 (đề nâng cao)V. Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 4 cuối học kì 2 – Đề 5 (đề nâng cao)I. Đề thi tiếng Việt lớp 4 cuối học kì 2 – Đề 1 (đề mẫu)
PHÒNG GD&ĐT…………… TRƯỜNG TH………………. Họ với tên:…………………. Lớp: 4……. | ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ IINăm học 2022 – 2023 Môn: giờ Việt – Lớp 4 |
A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm):
1. Đọc thành tiếng (3 điểm):
(GV soát sổ đọc thành tiếng một đoạn trong những bài tập đọc vẫn học từ bỏ tuần 19 đến tuần 24 sinh sống SGK giờ Việt lớp 4 tập 2 phối hợp trả lời câu hỏi đối với từng HS)
2. Đọc gọi + kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (7 điểm) – (20 phút): Đọc thầm bài bác văn sau và triển khai các yêu mong ở dưới.
Sầu riêng
Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, hương thơm thơm đậm, bay rất xa, thọ tan trong không khí. Còn hàng trăm mét mới tới vị trí để sầu riêng, hương vẫn ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng biệt thơm hương thơm thơm của mít chín quyện với hương bưởi, phệ cái lớn của trứng gà, ngọt chiếc vị của mật ong già hạn. Hương vị quyến rũ đến kì lạ.
Hoa sầu riêng rẽ trổ vào thời điểm cuối năm. Gió đưa mừi hương ngát như mùi hương cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ dại như vảy cá, tương tự giống cánh sen con, loáng thoáng vài nhụy li ti trong số những cánh hoa. Mỗi cuống hoa ra một trái. Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống hồ hết tổ kiến. Mùa trái rộ vào đi dạo tháng tư, tháng năm ta.
Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ suy nghĩ mãi về cái dáng cây kì dị này. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang trực tiếp đuột, thiếu dòng dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng, khá khép lại, tưởng như lá héo. Vậy mà khi trái chín, hương thơm tỏa ngạt ngào, vị ngọt mang lại đam mê.
Mai Văn Tạo
Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng đến từng thắc mắc dưới đây:
Câu 1. Sầu riêng biệt là đặc sản nổi tiếng của vùng nào? (1 đ) M1
A. Miền Bắc.B. Miền Nam.C. Miền Trung.
Câu 2. Hoa sầu riêng bao hàm nét rực rỡ nào? (1 đ) M2
A. Hoa đậu từng chùm white color ngà.B. Cánh hoa nhỏ dại như vảy cá, tương đương giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti trong số những cánh hoa.C. Cả nhị ý trên hầu hết đúng
Câu 3. trái sầu riêng gồm có nét rực rỡ nào? (1 đ) M4
A. Trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống phần nhiều tổ kiến.B. Mùi thơm đậm, cất cánh rất xa, lâu tan trong ko khí.C. Cả hai ý trên mọi đúng.
Câu 4. vào câu Gió đưa mừi hương ngát như mùi hương cau, hương bòng tỏa mọi khu vườn. Thành phần nào là vị ngữ? (1 đ) M1
A. đưa mùi thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa mọi khu vườn.B. Mùi thơm ngát như hương thơm cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn.C. Ngào ngạt như mùi hương cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn.
Câu 5. Câu Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về mẫu dáng cây kì lại này là hình dáng câu: (1 đ) M2
A. Ai làm cho gì?
B. Ai thế nào?
C. Ai là gì?
Câu 6. Câu nào bao gồm kiểu câu Ai nắm nào? (1 đ) M3
A. Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam.B. Sầu riêng biệt thơm mùi hương thơm của mít chín quyện với hương thơm bưởi.C. Tôi cứ nghĩ mãi về cái dáng cây kì dị này.
Câu 7. Em hãy tìm và viết ra 5 từ láy tất cả trong bài? (1 đ) M2
B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1. Chủ yếu tả: (Nghe – viết) bài “Hoa học tập trò” (2 điểm)
2. Tập làm văn: Hãy tả một cây gần gụi mà em mếm mộ (8 điểm)
| Tải Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 4 cuối học kì 2 – Đề 1: tại đây |
Tham khảo tin tuyển dụng việc làm part-time giành riêng cho HSSV:
Lớp 1Tài liệu Giáo viên
Lớp 2Lớp 2 - kết nối tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 3Lớp 3 - kết nối tri thức
Lớp 3 - Chân trời sáng tạo
Lớp 3 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 4Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 5Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 6Lớp 6 - liên kết tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Sách/Vở bài tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 7Lớp 7 - liên kết tri thức
Lớp 7 - Chân trời sáng tạo
Lớp 7 - Cánh diều
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 8Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 9Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 10Lớp 10 - kết nối tri thức
Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 10 - Cánh diều
Sách/Vở bài xích tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 11Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 12Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Tài liệu Giáo viên
cô giáoLớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Đề thi giờ Việt 4Đề thi thân kì 1 tiếng Việt 4Đề thi học tập kì 1 giờ đồng hồ Việt 4Đề thi thân kì 2 giờ Việt 4Đề thi học tập kì 2 tiếng đồng hồ Việt 4
Top 100 Đề thi tiếng Việt lớp 4 năm 2023 (có đáp án) | Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 4 học kì 1, học tập kì 2
Trang trước
Trang sau
Bộ 100 Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 4 học tập kì 1, học kì 2 năm 2022 - 2023 new nhất, chọn lọc, bao gồm đáp án, cực giáp đề bao gồm thức. Mong muốn bộ đề thi này để giúp đỡ bạn ôn tập và ăn điểm cao trong số bài thi môn tiếng Việt lớp 4.
Top 100 Đề thi giờ Việt lớp 4 năm 2023 (có đáp án)
Xem demo Đề CK2 tiếng Việt 4
Chỉ từ bỏ 100k cài đặt trọn cỗ đề thi giờ Việt lớp 4 học kì 2 phiên bản word có giải thuật chi tiết:
Đề thi giờ Việt lớp 4 giữa kì 1
Đề thi giờ Việt lớp 4 Cuối học kì 1
Đề thi tiếng Việt lớp 4 giữa kì 2
Đề thi tiếng Việt lớp 4 Cuối học tập kì 2
Xem test Đề CK2 giờ đồng hồ Việt 4
Bài tập vào buổi tối cuối tuần Tiếng Việt lớp 4
Top 35 Phiếu bài xích tập vào cuối tuần Tiếng Việt 4 bao gồm đáp án
Ôn hè lớp 4 lên lớp 5
Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sản xuất .....
Đề thi chất lượng Giữa kì 1
Năm học 2022 - 2023
Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4
Thời gian có tác dụng bài: 60 phút
A. Chất vấn Đọc
I. Đọc thành tiếng (3 điểm).
- GV đánh giá đọc các bài tập đọc vẫn học trong lịch trình ( từ bỏ tuần 1 cho tuần 9).
II . Đọc hiểu: (7 điểm).
Đọc đoạn văn sau và vấn đáp câu hỏi:
TÊN BẠN KHẮC BẰNG VÀNG
An-ne với chị Ma-ri ngồi ăn bánh bên trên bàn. Chị Ma-ri đọc loại chữ ghi trên dòng hộp đựng: “Bánh có thưởng khuyến mãi – Hãy xem cụ thể mặt sau hộp”.
Ma-ri hào hứng:
- Phần thưởng sẽ lắm nhé, “Tên bạn khắc bởi vàng”, nghe này, “Chỉ vấn đề gửi một đô-la với phiếu để trong hộp tất cả điền tên với địa chỉ. Cửa hàng chúng tôi sẽ gởi một cái cặp tóc quan trọng đặc biệt có tự khắc tên chúng ta bằng quà (mỗi mái ấm gia đình chỉ một tín đồ thôi)”.
An-ne quan trọng đặc biệt thích thú, chộp lấy dòng hộp, chuyển phiên lại, đôi mắt sáng rỡ hào khởi :
- xuất xắc quá! Một loại cặp tóc với thương hiệu em khắc bằng vàng. Em nên gửi phiếu đi new được.
Nhưng chị Ma-ri đã phòng lại:
- Xin lỗi em! Chị new là người đầu tiên đọc. Vả lại, chị mới bao gồm tiền nên thiết yếu chị sẽ gửi.
An-ne vùng vằng, rơm rớm nước mắt, nói:
- tuy vậy em khôn xiết thích cặp tóc. Chị luôn luôn cậy vậy là chị đề nghị toàn tuân theo ý mình thôi! Chị cứ việc gửi đi! Em cũng chẳng cần.
Nhiều ngày trôi qua. Rồi một gói bưu phẩm để tên Ma-ri được giữ hộ tới. An-ne khôn cùng thích xem dòng cặp tóc nhưng không muốn để chị biết. Ma-ri có gói bưu phẩm vào chống mình. An-ne ra vẻ lạnh nhạt đi theo, ngồi lên nệm chị, hóng đợi. Em giận dỗi giễu cợt cợt:
- vững chắc họ gửi đến chị dòng cặp tóc bằng vàng đấy! mong muốn nó sẽ làm cho chị thích!
Ma-ri chậm rì rì mở món kim cương rồi kêu lên:
- Ồ, rất đẹp tuyệt! y hệt như quảng cáo.
- Tên bạn khắc bằng vàng. Tứ chữ thật đep. Em vẫn muốn xem không, An-ne?
- không thèm! Em không buộc phải chiếc cặp quê mùa của chị đâu!
Ma-ri để chiếc hộp trắng xuống bàn trang điểm và đi xuống nhà. Còn lại một mình An-ne trong phòng. Cô bé không kìm lòng được đề xuất đi đến mặt bàn, quan sát vào vào hộp với há hốc miệng ngạc nhiên. Lòng em ngập cả cảm xúc: vừa thương yêu chị, vừa xấu hổ. Rồi nước mắt làm cho nhòa hầu như dòng chữ tương khắc lóng lánh.
Trên mẫu kẹp trái là gồm bốn chữ, mà lại là bốn chữ: AN-NE.
(Theo A.F.Bau-man – Hà Châu dịch)
Khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng
Câu 1. Phần thưởng tặng ngay ghi trên loại hộp đựng bánh của Ma-ri với An-ne là gì?
A.Một hộp bánh bao gồm khắc tên người tiêu dùng trên mặt hộp
B.Một dòng cặp tóc bao gồm khắc tên người mua bằng vàng
C.Một chiếc cặp tóc màu sắc vàng có mức giá trị bởi một đô-la
Câu 2. cụ thể nào cho biết An-ne vô cùng giận khi chị gái nói đã giành quyền gửi phiếu khuyến mãi?
A.Vùng vằng nói dỗi cùng với chị rằng không buộc phải chiếc cặp
B.Ra vẻ hờ hững, ko thèm lưu ý đến gói bưu phẩm
C.Giận dỗi, diễu cợt chị, chê loại cặp tóc quê mùa.
Câu 3. chi tiết nào sau đây cho thấy cảm hứng của An-ne khi thấy được chiếc cặp?
A.Không kìm lòng được nên đã đi đến bên bàn xem chiếc cặp
B.Chộp mang hộp, luân chuyển lại, mắt sáng rỡ vì chưng rất mê say thú
C.Nước mắt có tác dụng nhòa đông đảo dòng chữ xung khắc lóng lánh
Câu 4. vị sao An-ne cảm giác vừa yêu quý chị vừa xấu hổ khi nhìn dòng cặp có tên mình?
A.Vì vẫn hiểu nhầm tình cảm thầm kín đáo của chị giành riêng cho mình
B.Vì thấy chị rất vui vẻ mời bản thân xem chiếc cặp tóc đẹp mắt tuyệt
C.Vì vẫn vờ tỏ ra hững hờ nhưng lại lén xem cái cặp tóc đẹp
B. Soát sổ Viết
I. Bao gồm tả:
Điền vào chỗ trống:
a) Tiếng bắt đầu bằng s hoặc x
Mùa …. Đã đến. Từng bầy chim én từ hàng núi biếc đằng ….bay tới, đuổi nhau thông thường quanh hồ hết mái nhà. Mùa…..đã mang đến hẳn rồi, đất trời lại một đợt tiếp nhữa đổi mới, toàn bộ những gì….trên trái khu đất lại vươn lên ánh…. Nhưng sinh….. Nảy nở với một …..mạnh không cùng.
(Theo Nguyễn Đình Thi)
b) Tiếng chứa vần ât hoặc âc
Sau một ngày múc nước giếng, hai xô nước ngồi ngủ ngơi. Một chiếc xô luôn càu nhàu, không cơ hội nào vui vẻ. Nó nói với chiếc xô kia:
- cuộc sống đời thường của họ chán…… đấy. Bọn họ chỉ đầy lúc được…..lên khỏi giếng, dẫu vậy khi bị hạ xuống giếng thì họ lại trống rỗng.
Chiếc tê không bao giờ càu nhàu, lúc nào cũng vui vẻ. Nó nói:
- Đúng vậy. Tuy thế tớ lại không nghĩ là như cậu. Chúng ta chỉ trống rỗng lúc bị hạ xuống giếng thôi, còn khi được…………lên khỏi giếng thì chúng ta luôn luôn đầy ắp.
(Theo La Phông-ten)
II. Tập có tác dụng văn
Viết đoạn văn (2- 3 câu) mô tả một sự vật được kể tới ở một khổ thơ trong bài sau:
Xuân đến
Đỏ như ngọn lửa
Lá bàng dịu rơi
Bỗng choàng tỉnh giấc giấc
Cành cây nhú chồi.
Dải lụa hồng phơi
Phù sa trên bãi
Cơn gió mê mải
Đưa hương đi chơi.
Thăm thẳm thai trời
Bồng bềnh mây trắng
Cánh chim chở nắng
Bay vào mùa xuân.
(Nguyễn Trọng Hoàn)
Đáp án
A. Bình chọn Đọc
I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
II. Đọc thầm cùng làm bài bác tập (7 điểm)
Câu 1. BCâu 2. A
Câu 3. C
Câu 4. A
B. Kiểm soát Viết
I. Chủ yếu tả:
a) xuân, xa, xuân, sống, sáng, sôi, sức
b) thật, nhấc, nhấc
II. Tập làm cho văn
Gợi ý: lựa chọn một trong những sự vật sau nhằm tả bởi 2- 3 câu:
- mẫu lá bàng đỏ như ngọn lửa vẫn rơi.
- Cành cây bỗng dưng tỉnh giấc nhú chồi.
- Phù sa như 1 dải lụa đang phơi trên bãi.
- Cơn gió mải mê thổi mang theo mùi hương hương.
- khung trời xanh thăm thẳm với những đám mây white bồng bềnh.
- đa số cánh chim chở nắng cất cánh giữa ngày xưa.
Phòng giáo dục đào tạo và Đào sinh sản .....
Đề thi quality Học kì 1
Năm học 2022 - 2023
Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4
Thời gian có tác dụng bài: 60 phút
A. Khám nghiệm Đọc
I. Bình chọn đọc thành giờ (3 điểm)
Học sinh bốc thăm đọc cùng trả lời câu hỏi ở những bài sau:
- Ông Trạng thả diều (Từ Sau vì chưng nhà nghèo quá cho vượt xa những học trò của thầy.) - Sách HD học tập Tiếng Viết 4- Tập 1B- Trang 4.
- người tìm mặt đường lên các vì sao (Từ Để tìm điều kín đáo đó đến vươn lên là một phương tiện đi lại bay tới những vì sao.) - Sách HD học tập Tiếng Viết 4 - Tập 1B - Trang 41.
- Tuổi ngựa - Sách HD học tập Tiếng Viết 4 - Tập 1B - Trang 84.
- Kéo co - Sách HD học Tiếng Viết 4 - Tập 1B - Trang 95.
II. đánh giá đọc hiểu phối hợp kiểm tra kỹ năng Tiếng Việt (7 điểm)
Đọc bài sau và vấn đáp câu hỏi:
CÂU CHUYỆN VỀ CHỊ VÕ THỊ SÁU
Vào năm mười nhị tuổi, Sáu đã theo ông trai tham gia vận động cách mạng. Các lần được những anh giao nhiệm vụ gì Sáu đều xong xuôi tốt. Một hôm, Sáu mang lựu đạn phục kích giết tên cai Tòng, một thương hiệu Việt gian phân phối nước tức thì tại xã nhà. Lần đó, Sáu bị giặc bắt. Sau gần bố năm tra tấn, giam cầm, giặc Pháp đưa chị ra giam ở Côn Đảo.
Trong ngục giam, chị vẫn hồn nhiên, vui tươi, tin yêu vào ngày thắng lợi của khu đất nước. Bọn giặc Pháp đang lén lút đem chị đi thủ tiêu, vì chưng sợ các chiến sĩ phương pháp mạng trong tù sẽ tức giận phản đối. Trên đường ra pháp trường, chị đã ngắt một cành hoa còn đầm đìa sương đêm download lên tóc. đàn chúng bỡ ngỡ vì thấy một fan trước thời điểm hi sinh lại bình tâm đến thế. Tới bãi đất, chị gỡ cành hoa từ mái tóc của mình khuyến mãi cho người lính Âu Phi. Chị đi tới cột trói: mỉm cười, chị quan sát trời xanh mênh mông và chị chứa cao giọng hát.
Lúc một tên lính bảo chị quỳ xuống, chị đã quát vào mặt bè phái đao phủ: “ Tao chỉ biết đứng, đo đắn quỳ”.
Một tiếng hô: “Bắn”.
Một tràng súng nổ, chị Sáu bửa xuống. Máu chị ngấm ướt bãi cát.
(Trích vào quyển Cẩm nang team viên)
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
Câu 1: Chị Sáu tham gia vận động cách mạng năm từng nào tuổi? (0,5 điểm)
A. Mười lăm tuổi
B. Mười sáu tuổi
C. Mười hai tuổi
D. Mười tám tuổi
Câu 2: Chị Sáu bị giặc bắt và nhốt ở đâu? (0,5 điểm)
A. Ở đảo Phú Quý
B. Ở đảo Trường Sa
C. Ở Côn Đảo
D. Ở Vũng Tàu
Câu 3: Thái độ đáng nể của chị Sáu đối lập với dòng chết như vậy nào? (0,5điểm)
A. Bình tĩnh.
B. Bất khuất, kiên cường.
C. Vui vẻ chứa cao giọng hát.
D. ảm đạm rầu, sợ hãi hãi.
Câu 4: Chị Sáu bị giặc Pháp bắt giữ, tra tấn, giam giữ ở Côn Đảo trong hoàn cảnh nào? (0,5điểm)
A. Trong những lúc chị đi theo anh trai
B. Trong lúc chị đi ra kho bãi biển
C. Trong những khi chị đã đi theo dõi bọn giặc.
D. Trong khi chị sở hữu lựu đạn phục kích giết mổ tên cai Tòng.
Câu 5: Qua bài đọc, em thấy chị Võ Thị sáu là người như thế nào? (1 điểm)
A. Yêu khu đất nước, gan dạ
B. Hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù
C. Yêu đất nước, bất khuất trước kẻ thù
D. Yêu khu đất nước, hiên ngang, quật cường trước kẻ thù
Câu 6: chủ ngữ vào câu: “Vào năm mười hai tuổi, Sáu đã theo ông trai chuyển động cách mạng.” là: (1điểm)
A. Vào khoảng thời gian mười nhì tuổi
B. Sáu đã theo anh trai
C. Sáu đã theo ông trai vận động cách mạng
D. Sáu
Câu 7: Tính từ vào câu: “Trong ngục giam, chị vẫn hồn nhiên, vui tươi, tin yêu vào ngày thắng lợi của đất nước”. Là: (1 điểm)
A. Hồn nhiên
B. Hồn nhiên, vui tươi
C. Vui tươi, tin tưởng
D. Hồn nhiên, vui tươi, tin tưởng
Câu 8: Đặt một câu trong những số đó có sử dụng 1 từ láy. (1 điểm)
……………………………………………………………………………………
Câu 9: Viết một câu nói Ai làm gì và xác định phần tử chủ ngữ cùng vị ngữ trong câu (1 điểm)
………………………………………………………………………………………
B. Bình chọn Viết
I. Chủ yếu tả nghe – viết (2 điểm)
Hương làng
Làng tôi là một trong làng nghèo buộc phải chẳng gồm nhà nào thừa đất để trồng hoa mà ngắm. Mặc dù vậy, đi vào làng, tôi luôn luôn thấy phần lớn làn hương không còn xa lạ của đất quê. Đó là gần như mùi thơm chân chất, mộc mạc.
Chiều chiều, hoa lì xì cứ thoảng vơi đâu đây, thoáng bay đến, rồi thoáng mẫu lại đi. Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm lạ lùng. Mon tám, tháng chín, hoa ngâu tựa như những viên trứng cua tí tẹo ẩn phía sau tầng lá xanh xum xê thơm nồng nàn.
II. Tập có tác dụng văn: (8 điểm)
Đề bài: Em hãy tả lại một đồ chơi mà em thích.
Đáp án
A. Kiểm soát Đọc
I. Soát sổ đọc thành tiếng (3 điểm)
II. Khám nghiệm đọc hiểu phối kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm)
Câu 1.(0,5đ) Ý C.
Câu 2.(0,5 đ) Ý C.
Câu 3.(0,5 đ) Ý B.
Câu 4. (0,5 đ) Ý D
Câu 5. (1 đ) Ý D
Câu 6. (1 đ) Ý D
Câu 7. (1đ) Ý B
Câu 8. Cánh đồng lúa rộng lớn mênh mông. (1đ)
Câu 9. Chị Sáu// sẽ ngắt một nhành hoa còn ướt sũng sương đêm tải lên tóc.
cô giáo // vẫn giảng bài. (1đ)
B. Kiểm tra Viết
I. Viết thiết yếu tả: (2 điểm) thầy giáo đọc bài xích cho học viên viết
- vận tốc đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng đẳng cấp chữ, kích cỡ chữ; trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.
- Viết đúng thiết yếu tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm.
II. Tập làm văn (8,0 điểm)
1. Mở bài: HS viết đúng mở bài xích theo yêu mong tả đồ nghịch (1,0 điểm)
2. Thân bài: 4 điểm
+ Viết đúng nội dung đề bài: 1,5 điểm.
+ Kĩ năng diễn tả câu: 1,5 điểm.
+ cảm hứng trong từng ý văn, câu văn: 1,0 điểm.
3. Kết bài: tạo nên được tình cảm yêu thích hoặc suy nghĩ của bản thân về đồ đùa yêu thích: 1,0 điểm.
4. Chữ viết, thiết yếu tả: 0,5 điểm.
5. Sử dụng từ, để câu: 0,5 điểm.
6. Sáng tạo: 1 điểm.
Bài mẫu:
Mùa hè vừa rồi, trong chuyến đi du kế hoạch Trung Quốc, em được một bạn khuyến mãi cho em một nhỏ rô-bốt vô cùng đẹp. Con rô-bốt bao gồm hình một chú rắn.
Tuy nhiên trông nó ko phải dữ dằn chút nào, ngắm nhìn còn thấy đáng yêu và dễ thương nữa chứ, chính vì nhà chế tạo đã tuân theo mô hình một chú rô-bốt yêu cầu em hết sức thích. Chú rô-bốt của em có greed color lá cây đậm, đầu chú khom khom về trước hình nhỏ rắn hổ mang. Một mặt tay chú xoắn lại hình mũi khoan, mẫu sừng của chú màu vàng với nhẵn bóng, hoàn toàn có thể xoay đi, chuyển phiên lại, loại đuôi dài của chú ấy càng làm chú trở nên dũng mãnh hơn.
Khi nào thủng thẳng rỗi, em lại cùng các bạn hàng xóm chơi chung với chú rô-bốt của em. Rô-bốt của em không sử dụng pin, muốn chú cử động em buộc phải dùng tay xoay những khớp nhằm chú tạo ra các hình khác nhau. Sau khi chơi, em nhằm ngay ngắn chú rô-bốt này trên loại tủ đựng quà lưu niệm của gia đình, trên cái tủ đó có những sản phẩm do chính tay em chế tác ra.
Khi chơi với chú rô-bốt em lại nhớ đến bạn bạn china của em. Dù thiếu hiểu biết được tiếng nói của một dân tộc của nhau nhưng bọn chúng em vẫn chơi phần nhiều trò chơi rất vui. Đúng là tình chúng ta đã vượt qua cả ngăn cản ngôn ngữ, chúng em đang là những người dân bạn của nhau.
Em xúc cảm chú rô-bốt này sẽ là người chúng ta tri kỷ luôn ở bên em. Em khôn xiết yêu chú rô-bốt của em.
Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tạo ra .....
Đề thi chất lượng Giữa kì 2
Năm học 2022 - 2023
Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4
Thời gian làm bài: 60 phút
A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói
I. Chất vấn đọc thành tiếng: (3 điểm)
- Mỗi học viên đọc đúng, rõ ràng và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ (với vận tốc khoảng 75 tiếng/phút) trong những bài tập đọc đang học trường đoản cú Tuần 19 mang lại Tuần 27 (Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 2) vì chưng HS bốc thăm.
- vấn đáp được 1 – 2 câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn văn (thơ) đang đọc theo yêu mong của giáo viên.
II. Bình chọn đọc - hiểu phối kết hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng tiếng Việt: (7 điểm)
Em hãy tham khảo thầm bài văn sau:
HÌNH DÁNG CỦA NƯỚC Màn đêm vẫn buông xuống. Trong không khí yên ắng chỉ từ nghe thấy tiếng tí bóc tách của đầy đủ hạt mưa rơi. Nằm trong khu nhà bếp ghé đôi mắt ra cửa sổ, anh Đũa Kều hỏi bác Tủ Gỗ.
- bác bỏ Tủ mộc ơi, nước thì có hình gì chưng nhỉ? không kịp để chưng Tủ mộc lên tiếng, Cốc bé dại nhanh nhảu:
- tất yếu là nước bao gồm hình loại cốc rồi. Anh Đũa Kều chưa lúc nào nhìn thấy nước được đựng vừa vắn in một trong những chiếc ly xinh xắn à? chén bát Sứ ko đồng tình, ngúng nguẩy:
- Cốc nhỏ dại nói không đúng rồi! Nước có hình giống một dòng bát. Mọi người vẫn đựng nước canh trong những chiếc chén mà.
Chai Nhựa ngay sát đấy cũng không chịu thua:
- Nước có hình dáng giống tôi. Cô chủ nhỏ lúc nào chẳng cần sử dụng tôi để đựng nước uống.
Cuộc tranh cãi xung đột ngày càng gay gắt. Bác Tủ Gỗ hôm nay mới lên tiếng:
- các cháu đừng bào chữa nhau nữa. Nước không tồn tại hình dạng vắt định. Trong tự nhiên và thoải mái nước tồn tại cha thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại làm việc dạng tương đối nước với nước họ sử dụng hằng ngày để sinh sống là thể lỏng.
Tất cả mọi người lắng nghe chú ý và nhìn nhau gật gù:
- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn bác bỏ Tủ Gỗ.
Lê Ngọc Huyền
Em vấn đáp mỗi câu hỏi, làm mỗi bài xích tập theo một trong hai giải pháp sau:
- Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng .
- Viết chủ ý của em vào địa điểm trống.
Câu 1:(0,5đ) Côc Nhỏ, Chai vật liệu bằng nhựa và chén Sứ bất đồng quan điểm nhau về điều gì?
A. Công dụng của nước.
B. Hình dáng của nước.
C. Mùi vị của nước.
D. Màu sắc của nước
Câu 2:(0,5đ) Ý kiến của ly Nhỏ, Chai vật liệu bằng nhựa và chén Sứ về dáng vẻ của nước gồm gì như là nhau?
A. Nước bao gồm hình dòng cốc
B. Nước tất cả hình cáibát
C. Nước gồm hình của vật chứa nó.
D. Nước có hình dòng chai
Câu 3:(0,5đ) Lời giải thích của bác Tủ mộc giúp tía bạn chén Sứ, Cốc nhỏ dại và Chai Nhựa phát âm được điều gì về dáng vẻ của nước?
A. Nước ko có dáng vẻ nhất định, tất cả hình của vật chứa nó.
B. Nước có hình dáng nhất định.
C. Nước tồn tại ngơi nghỉ thể rắn, thể lỏng và thể khí
D. Nước tồn tại ngơi nghỉ thể thể lỏng với thể khí.
Câu 4:(0,5đ) vày sao bố bạn ly Nhỏ, Chai vật liệu nhựa và bát Sứ đã tranh cãi xung đột gay gắt?
A. Các bạn không giữ được yên tâm khi có chủ kiến khác mình.
B. Các bạn không nhìn vụ việc từ ánh mắt của người khác.
C. Các bạn không gồm hiểu biết khá đầy đủ về điều đang rất được bàn luận.
D. Cả ba ý trên.
Câu 5:(1đ) Nối những câu sinh hoạt cột A với những kiểu câu làm việc cột B mang lại phù hợp.
Câu 6:(0,5đ) dấu gạch ngang trong câu: - chưng Tủ mộc ơi, nước thì bao gồm hình gì bác bỏ nhỉ? có tính năng gì?
A.Đánh vệt phần chú thích trong câu.
B. Đánh vệt chỗ bước đầu lời nói của nhân đồ gia dụng trong đối thoại.
C. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
D. Cả ba ý trên.
Câu 7:(0,5đ) trường đoản cú nào không điền được vào khu vực trống vào câu sau: Đũa Kều chưa lúc nào nhìn thấy nước được đựng vừa in giữa những chiếc cốc..................à?
A. Bé dại xinh
B. Xinh xinh
C. Xinh tươi
D. Xinh xắn
Câu 8:(1đ) Viết tiếp thành phần vị ngữ để sinh sản thành câu nhắc Ai có tác dụng gì?
Bác Tủ Gỗ……………………………………
Câu 9:(1 điểm) chuyển câu đề cập sau thành 1 câu hỏi và 1 câu khiến: “Nam học bài.”
- Câu hỏi:
- Câu khiến:
Câu 10:(1đ) Khi tranh luận một sự việc nào đó với những người khác em cần xem xét điều gì?
Hãy viết một câu nhằm bày tỏ ý kiến của mình.
B. Khám nghiệm Viết
I. Chủ yếu tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút:
GV gọi cho học sinh viết đoạn văn sau:
Hình dáng của nước
Chai Nhựa ngay sát đấy cũng không chịu đựng thua:
- Nước có dáng vẻ giống tôi. Cô chủ nhỏ lúc như thế nào chẳng dùng tôi nhằm đựng nước uống.
Cuộc tranh cãi ngày càng gay gắt. Bác Tủ Gỗ lúc này mới lên tiếng:
- những cháu đừng cãi nhau nữa. Nước không có hình dạng cố gắng định. Trong thoải mái và tự nhiên nước tồn tại ba thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại bên dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại ngơi nghỉ dạng tương đối nước với nước chúng ta sử dụng từng ngày để ở là thể lỏng.
Tất cả mọi fan lắng nghe để ý và quan sát nhau gật gù:
- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn chưng Tủ Gỗ.
II. Tập làm văn: (8 điểm)
Đề bài: Em hãy diễn đạt một loài cây mà lại em yêu mến nhất.
Đáp án
A. đánh giá Đọc, Nghe, Nói
I. Đọc thành tiếng: 3 điểm
| * Đọc đúng tiếng, đúng từ; ngắt nghỉ khá đúng ở những dấu câu, các cụm trường đoản cú rõ nghĩa- Đọc không đúng từ 2 - 3 tiếng, ngắt nghỉ hơi không đúng tự 2-3 chỗ- Đọc không đúng từ 4 tiếng trở lên, ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 khu vực trở lên | 0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm |
| * Biết nhận giọng ở các từ gợi tả, sexy nóng bỏng của bài- nhận giọng chưa đúng ở những từ gợi tả quyến rũ của bài- chưa biết nhấn giọng | 0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm |
| * Giọng đọc bước đầu tiên có biểu cảm- Giọng phát âm chưa mô tả rõ tính biểu cảm- Giọng đọc không biểu hiện tính biểu cảm | 0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm |
| * Đọc trọn vẹn nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu thương cầu- Đọc thừa 1 phút- 2 phút- Đọc quá 2 phút | 0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm |
| * trả lời đúng ý câu hỏi- vấn đáp chưa đủ ý hoặc diễn tả chưa rõ ràng- vấn đáp sai hoặc không trả lời được | 1 Điểm0,5 Điểm0 Điểm |
II. Kiểm tra đọc - hiểu phối hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)
| 1 | B | 0,5 |
| 2 | C | 0,5 |
| 3 | A | 0,5 |
| 4 | D | 0,5 |
| 6 | B | 0,5 |
| 7 | C | 0,5 |
Câu 5: (1đ) Nối những câu sống cột A với những kiểu câu làm việc cột B mang đến phù hợp.
Câu 8: (1đ) Viết tiếp bộ phận vị ngữ để tạo thành câu nhắc Ai có tác dụng gì?
Bác Tủ gỗ giảng giải để các bạn hiểu về ngoài mặt của nước.
Hoặc: bác bỏ Tủ gỗ nói(phân tích) để các bạn hiểu về mẫu mã của nước.
Câu 9: (1đ) đưa câu nói sau thành 1 thắc mắc và 1 câu khiến: Nam học tập bài.
- Câu hỏi: nam học bài bác phải không?
- Câu khiến: nam giới hãy học bài xích đi!
HS đặt câu đúng theo phong cách khác mang đến điểm tương đương.
Câu 10 : (1đ) Khi tranh cãi một vụ việc nào đó với người khác con cần có thái độ như vậy nào?
Hãy viết một câu để bày tỏ ý kiến của mình.
Khi bàn cãi một sự việc nào đó với người khác con cần phải có thái độ bình tĩnh, tôn trọng chủ ý của người khác.
Hoặc: cần phải có hiểu biết không thiếu về điều đang được bàn luận….
B. đánh giá Viết
I. Chủ yếu tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút: bài bác " dáng vẻ của nước" đoạn(Từ: Chai Nhựa sát đấy… hết)
- tốc độ đạt yêu thương cầu: chữ viết rõ ràng; Viết đúng hình dạng chữ, khuôn khổ chữ; trình diễn đúng quy định, viết sạch mát đẹp: một điểm
- Viết đúng bao gồm tả: một điểm (Mắc lỗi bao gồm tả trong bài bác như: Viết sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; ko viết hoa đúng quy định: trừ 0,25 đ/ lỗi. Vào một bài xích viết, các lỗi kiểu như nhau chỉ tính là một trong lỗi và trừ một đợt điểm.)
II. Tập có tác dụng văn: (8 điểm) - 40 phút:
Mụclớn
mụccon
| 1 | Mở bài | Giới thiệu cây định tả: Cây gì? trồng sinh hoạt đâu? Cây đó có gì quan trọng với em. | 1 điểm |
| 2 | Thân bài | - diễn đạt được các điểm sáng của một cây theo trình tự thích hợp lí, lô gic, câu văn gồm hình ảnh- mô tả rõ được sự thêm bó, cảm xúc tự nhiên cùng với cây.- ích lợi của cây. | 4 điểm |
| 3 | Kết bài | Nêu cảm giác về cây vừa tả, yêu thương mến, biện pháp chăm sóc, bảo vệ… | 1 điểm |
| 4 | Chữ viết, chủ yếu tả | Chữ viết đúng kiểu, đúng cỡ, rõ ràng | 0,5 điểm |
| 5 | Dùng từ, để câu | Từ, câu phù hợp, gồm hình ảnh | 0,5 điểm |
| 6 | Sáng tạo | - nội dung bài viết có ý độc đáo- Biết sử dụng phương án nghệ thuật. | 1 điểm |
| Tùy từng cường độ của học tập sinh, GV đến điểm trường đoản cú 8 -7,5 – 6 - 6,5 - 6 – 5,5 – 5 – 4,5 – 4 - 3,5 - 3 - 2,5 – 2 - 1,5 – 1 - 0,5 |
Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tạo ra .....
Đề thi unique Học kì 2
Năm học 2022 - 2023
Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4
Thời gian có tác dụng bài: 60 phút
A. Soát sổ Đọc, Nghe, Nói
I. Đọc thầm và trả lời câu hỏi: (7 điểm)
Gu-li-vơ ngơi nghỉ xứ sở tí hon
1 trong các buổi sáng, ngài tổng bốn lệnh bất thần đến thăm tôi. Đứng trong thâm tâm bàn tay tôi, ngài cung cấp tin nước láng giềng Bli-phút hùng mạnh mẽ đang tập trung hải quân bên kia eo biển, chuẩn bị kéo sang. Nhà vua lệnh mang lại tôi tấn công tan chiến hàm địch.
Thế là tôi ra đi bờ biển. Quan liêu sát bằng ống nhòm, tôi thấy địch tất cả độ năm mươi chiến hạm. Tôi bèn cho làm năm mươi móc sắt to, buộc vào dây cáp, rồi ra biển. Gần đầy nửa giờ, tôi đã đi vào sát hạm chiến địch. Quân bên trên tàu nhìn thấy tôi, phát khiếp, nhảy ào xuống biển, bơi vào bờ. Tôi lấy cáp sạc móc vào từng chiếc hạm một rồi buộc tất cả đầu dây vào nhau, kéo về Li-li-pút.
Khỏi cần nói đơn vị vua mừng như thế nào. Ngài còn muốn nhân ngày này vươn lên là Bli-phút thành một tỉnh giấc của nước ngài. Tuy vậy tôi nắm thuyết phục ngài từ quăng quật ý định ấy. Khoảng tầm ba tuần sau, nước Bli-phút cử một đoàn đại biểu sang hội đàm và phía 2 bên kí một hòa cầu lâu dài.
Theo Xuýp (Đỗ Đức phát âm dịch)
Dựa vào nội dung câu chuyện trên, hãy khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng và triển khai các câu còn lại theo yêu thương cầu:
Câu 1. Nhân vật thiết yếu trong mẩu truyện trên là ai?
A. Li-li-pút.
B. Gu-li-vơ.
C. Bli-phút.
D. Không có tên.
Câu 2. vày sao trông thấy Gu-li-vơ kẻ thù “phát khiếp”?
A. Do thấy fan lạ.
B. Vị trông thấy Gu-li-vơ quá khổng lồ lớn.
C. Bởi thấy gu-li-vơ mang theo không ít móc fe lớn.
D. Do thấy Gu-li-vơ chỉ tất cả một mình.
Câu 3. Câu nhà vua lệnh mang lại tôi đánh tan hạm chiến địch là một số loại câu gì?
Câu 4. Em hãy nêu cảm nhận của bản thân về nhân đồ Gu-li-vơ qua câu chuyện trên.
Câu 5. lựa chọn từ mang lại sẵn trong ngoặc đối chọi và điền vào nơi trống trong số câu sau đến thích hợp:
(mùa đông, trên tuyến đường phố, vị mãi chơi, nhờ chưng lao công)
A. ................. , cây chỉ còn những cành trơ trụi, nom cằn cỗi.
B. .................., xe pháo cộ vận chuyển tấp nập.
C. ................. , Tuấn ko làm bài xích tập.
D. ................. , sân trường lúc nào thì cũng sạch đẹp.
Câu 6. Tìm chủ ngữ của câu sau:
Quan sát bởi ống nhòm, tôi thấy địch bao gồm độ năm mươi chiến hạm.
A. Quan sát bằng ống nhòm.
B. Tôi.
C. Tôi thấy.
D. Tôi thấy địch.
Câu 7. tìm vị ngữ của câu sau:
Nhưng không, dòng nhựa trẻ sẽ rạo rực mọi thân cây.
II. Đọc thành tiếng (3 điểm)
HS bốc thăm, phát âm 1 trong những bài sau với trả lời câu hỏi do GV yêu thương cầu.
1. Thắng hải dương (trang 76, sách giờ Việt 4, tập 2)
2. Đường đi Sa pa (trang 102, sách giờ Việt 4, tập 2)
3. Ăng-co vạt (trang 123, sách giờ đồng hồ Việt 4, tập 2)
B. Kiểm soát Viết
I. Thiết yếu tả: (Nghe – viết):
Trăng lên
Ngày chưa tắt hẳn, trăng đã lên rồi. Mặt trăng tròn, to với đỏ, rảnh lên sinh sống chân trời, sau rặng tre black của làng xa. Mấy sợi mây con vắt ngang qua, mỗi khi mảnh dần, rồi tắt hẳn. Trên quãng đồng rộng, cơn gió nhẹ hiu hiu đưa lại, thoang thoảng những mùi thơm ngát.
Thạch Lam
II. Tập làm văn:
Đề: Em hãy tả một con vật mà em thích.
Đáp án
A. Bình chọn Đọc, Nghe, Nói
I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
- Đọc đúng tiếng, từ (không không nên quá 5 tiếng); ngắt nghỉ hơi đúng ở lốt câu, các cụm từ.
- tốc độ đọc đạt yêu thương cầu: 2 điểm.
+ Đọc trong một phút: 2 điểm.
+ Đọc bên trên 1 phút: Tùy vào tầm khoảng độ phát âm của học tập sinh, giáo viên kiếm được điểm 1,5 điểm; 1 điểm; 0,5 điểm; 0 điểm.
- vấn đáp đúng thắc mắc giáo viên nêu: 1 điểm.
II. Đọc âm thầm và trả lời câu hỏi: (7 điểm)
Câu 1: Ý B (0,5 điểm)
Câu 2: Ý B (1 điểm)
Câu 3: hình dáng câu kể: Ai làm gì?(1 điểm)
Câu 4: học sinh trả lời đúng ý ghi. (1 điểm)
Có thể theo 1 số gợi ý sau:
- Gu-li-vơ rất lớn và dũng cảm.
- Gu-li-vơ rất mến mộ hoà bình.
Câu 5:A. Mùa đông . (0,5 điểm)
B. Trên đường phố.(0,5 điểm)
C. Bởi vì mãi chơi. (0,5 điểm)
D. Nhờ bác bỏ lao công.(0,5 điểm)
Câu 6: Ý B.(0,5 điểm)
Câu 7: Vị ngữ là: vẫn rạo rực mọi thân cây. (1 điểm)
*Lưu ý:
- Những bài có chữ viết ko rõ ràng, trình bày không đẹp, tẩy xóa nhiều: trừ 0.5 điểm.
- Điểm toàn bài: Thang điểm 10, không ghi điểm 0.
- Điểm toàn bài xích kiểm tra được làm tròn theo hình thức 0,5 thành 1.
- Tùy mức độ không nên sót về phần KT, KN trên bài làm của HS nhằm GV ghi lời dấn xét, tấn công giá)
B. Soát sổ Viết
I. Chính tả. (2 điểm)
- vận tốc viết đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, kích thước chữ, trình diễn đúng qui định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.
- Viết đúng chính tả (không mắc thừa 5 lỗi): 1 điểm.
- Viết đúng thiết yếu tả (mắc từ 6 mang đến 8 lỗi): 0,5 điểm.
Xem thêm: Hướng Dẫn Thiết Kế Giao Diện Website Bằng Photoshop, Thiết Kế, Tạo Giao Diện Web Bằng Photoshop
II. Tập làm văn: (8 điểm)
Bài viết đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài xích văn miêu tả cây cối.
Tùy vào nội dung nội dung bài viết và nút độ đạt được yêu cầu nội dung bài viết để ghi điểm, thế thể:
- bài văn trình bày đúng bố cục tổng quan (1 điểm)
- Mở bài: đúng ngôn từ và đầy đủ ý (1 điểm)
- Thân bài: (5 điểm)
+ Nội dung: Tả được cùng đúng các điểm lưu ý các bộ phận của con vật (3 điểm)
+ Kĩ Năng: Lời văn ngắn gọn; câu văn khá đầy đủ chủ ngữ với vị ngữ... (1 điểm)
+ Cảm xúc: thực hiện từ ngữ nhiều hình ảnh, xúc tích; có thực hiện biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ so sánh, nhân hóa, ...(1 điểm)
- Kết bài: đúng câu chữ và đầy đủ ý (1 điểm)